Модель взаимодействия МКУ РРИМЦ с предметными РМО по принципу «Кластера».

МКУ РРИМЦ взаимодействует с кластером педагогов определенного предмета, который возглавляет педагог-тьютор (руководитель МО).

Кластерные группы сотрудничают между собой в открытом формате по решению общих задач, реализации проектов, инновационных решений.

Выход кластеров на районный уровень осуществляется через метапредметные МО.

ШМС, творческие и проблемные группы – часть общего «методического поля» метапредметных МО и кластерных групп.

«Кластер – группа объектов, выделенных по определенному критерию. Кластер имеет потенциал к разнообразию и неожиданным решениям».